Europa wird in der Schule gebaut: Bildung als Schlüssel zur kulturellen Integration und zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen
Entdecken Sie die Protagonisten
Paola Guarnieri
Journalistin, Autorin und Moderatorin. Ab 2001 arbeitete sie bei Radio Rai für Radio3 und dann für Radio1, wo sie sich mit Nachrichten, Politik und Auslandsberichterstattung befasste, bis hin zur Redaktion Wissenschaft und Gesellschaft. Seit 2018 führt sie „Tutti in classe“. Im Jahr 2023 realisierte sie den Podcast „Sbanco“ und im Jahr 2024 war sie Sprecherin auf der TEDx in Modena über die Zukunft der Schule.
Monica Mincu
Ph.D. (Univ. Cattolica, Mailand), Associate Professor in Comparative Education (Univ. Turin). Sie war Mitglied des Verwaltungsrats der Stiftung für die Schule-Gesellschaft von São Paulo und UNESCO-Beraterin und trug zu einigen globalen Beziehungen in der Bildung bei (2021, 2024). Sie ist Forscherin in Educational Leadership am Institute of Education (UCL).
Angelo Paletta
Ordentlicher Professor und Direktor der Abteilung für Management (DiSA) - Universität Bologna, Experte für Unternehmen und PA. Er befasst sich mit Governance, Rechenschaftspflicht, Management und Führung von Bildungssystemen und nachhaltiger Entwicklung. Verantwortlich für nationale und internationale Forschungs- und Ausbildungsprojekte. Seit 2024 ist er Vorsitzender des CTS IPRASE.
Daniele Vidoni
Ph.D. in Economics of Education (Boston University), Experte für die Bewertung der öffentlichen Politik. Derzeit verantwortlich für die Bewertung der Programme der GD Bildung und der EU-Beteiligung an großen internationalen Studien (OECD TALIS, IEA ICCS und ICILS). In der Vergangenheit koordinierte er die Forschungseinheit INVALSI.
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Der Palazzo Calepini, heute Sitz der Fondazione Caritro, stammt aus dem späten 16. Jahrhundert und wurde im Auftrag der Adelsfamilie Calepini aus den Giudicarie-Tälern errichtet. Zwischen 1823 und 1844 diente der Palazzo als Sitz der Fürstbischöfe von Trient. Im Jahr 1999 wurde das Gebäude von der Stiftung erworben und zu ihrem institutionellen Hauptsitz umgewandelt.